Namjena ovog projekta je učiti i djelovati kako biti bezbrižan i siguran u svojem svakodnevnom kretanju. Projekt je namijenjen djeci i učenicima od predškolske dobi do kraja osnovnoškolskog obrazovanja i njihovim roditeljima. Želimo da učitelji u svoje programe što više uključe aktivnosti i probleme povezane sa sigurnošću na cestama i u cestovnom prometu.
Poticat ćemo izvanučionički rad, volonterski rad, društveni i praktični rad te aktivno sudjelovanje djece u lokalnoj zajednici i šire kroz koje će učenici stjecati navigacijsko odgovorno ponašanje u prometu. Razvijat ćemo prometno znanje, stjecati iskustvo, razvijati osjetila vida, sluha te orijentaciju u prometnoj ulici te prvenstveno razvijati prometnu kulturu. Autorice projekta su Željka Krizmanić i Silvija Kozari.
Poticat ćemo izvanučionički rad, volonterski rad, društveni i praktični rad te aktivno sudjelovanje djece u lokalnoj zajednici i šire kroz koje će učenici stjecati navigacijsko odgovorno ponašanje u prometu. Razvijat ćemo prometno znanje, stjecati iskustvo, razvijati osjetila vida, sluha te orijentaciju u prometnoj ulici te prvenstveno razvijati prometnu kulturu. Autorice projekta su Željka Krizmanić i Silvija Kozari.
- OUTDOOR CLASSROOM DAY
Outdoor Classroom Day je globalna akcija koja uključuje i potiče učenje vani. U okviru toga dana, 2. r. PŠ Ivanovci je sat Prirode i društva realizirao vani baveći se tematikom Promet u našem mjestu. Proučili smo prometne znakove u blizini škole, ponovili pravilo kretanja na ulici, pješačkom prijelazu te ponovili kako se sigurno kretati. Također smo razgovarali i o mogućim opasnostima u prometu. Uočili smo i opisivali prometna sredstva koja najviše prometuju našim mjestom. Bilo je zanimljivo i poučno. Zaključili smo da opreza nikad dosta te da moramo biti odgovorni sudionici u prometu.
Outdoor Classroom Day je globalna akcija koja uključuje i potiče učenje vani. U okviru toga dana, 2. r. PŠ Ivanovci je sat Prirode i društva realizirao vani baveći se tematikom Promet u našem mjestu. Proučili smo prometne znakove u blizini škole, ponovili pravilo kretanja na ulici, pješačkom prijelazu te ponovili kako se sigurno kretati. Također smo razgovarali i o mogućim opasnostima u prometu. Uočili smo i opisivali prometna sredstva koja najviše prometuju našim mjestom. Bilo je zanimljivo i poučno. Zaključili smo da opreza nikad dosta te da moramo biti odgovorni sudionici u prometu.
- ISTRAŽIVAČKI RAD - PROMET U MOM MJESTU
Učenici su istraživali promet u svom mjestu. Za tu priliku sam izradila nastavne listiće. Pratili su promet u svojoj ulici, a potom ga prikazali stupičastim dijagramom. Također su proučavali prometne znakove koji se nalaze najbliže. Podatke smo u školi analizirali i međusobno uspoređivali.
Učenici su istraživali promet u svom mjestu. Za tu priliku sam izradila nastavne listiće. Pratili su promet u svojoj ulici, a potom ga prikazali stupičastim dijagramom. Također su proučavali prometne znakove koji se nalaze najbliže. Podatke smo u školi analizirali i međusobno uspoređivali.
- MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA
Obilježavanje ovoga dana potiče ekološku svijest o potrebi očuvanja prirode, a sa druge strane propagira pješačenje kao učinkovit i jeftin oblik fizičke aktivnosti, namijenjen osobama svih životnih dobi. Brojna su istraživanja pokazala kako hodanje održava naše tijelo, ali i um u formi. Smanjuje rizik od mnogih bolesti te jača imunitet. Mi smo taj dan obilježili a kako drugo nego pješačenjem u okviru Tjelesne i zdravstvene kulture.
Obilježavanje ovoga dana potiče ekološku svijest o potrebi očuvanja prirode, a sa druge strane propagira pješačenje kao učinkovit i jeftin oblik fizičke aktivnosti, namijenjen osobama svih životnih dobi. Brojna su istraživanja pokazala kako hodanje održava naše tijelo, ali i um u formi. Smanjuje rizik od mnogih bolesti te jača imunitet. Mi smo taj dan obilježili a kako drugo nego pješačenjem u okviru Tjelesne i zdravstvene kulture.
- PROMET U GRADU
U okviru izvanučionične nastave upoznajemo promet u gradu.
U okviru izvanučionične nastave upoznajemo promet u gradu.
Također smo posjetili Vatrogasni dom u Valpovu. Članovi Dobrovoljnog vatrogasnog društva su nam govorili koja je njihova uloga u prometu, u kojim situacijama oni "izlaze na teren". Učenicima se najviše svidio predstavljanje specijalnog vatrogasnog vozila.
- IZRADA MAKETE
Zabavili smo se izradom prometnih sredstava po izboru od recikliranog materijala. Tako su učenici kreativno izradili balon, kamion, autobus, vlak i traktor. Nakon toga su ostalim učenicima prezentirali kako su ga izradili, koje su materijale koristili, koje prometno sredstvo su izradili, kojoj vrsti prometnih sredstava pripada, na koji se način kreće. Bilo je vrlo zanimljivo slušati njihove prezentacije, nakon čega smo se malo i poigrali.
Zabavili smo se izradom prometnih sredstava po izboru od recikliranog materijala. Tako su učenici kreativno izradili balon, kamion, autobus, vlak i traktor. Nakon toga su ostalim učenicima prezentirali kako su ga izradili, koje su materijale koristili, koje prometno sredstvo su izradili, kojoj vrsti prometnih sredstava pripada, na koji se način kreće. Bilo je vrlo zanimljivo slušati njihove prezentacije, nakon čega smo se malo i poigrali.
UPOZNAJEMO PROMETNE ZNAKOVE
- NAŠA PROMETNA SREDSTVA BUDUĆNOSTI
Kako učenici zamišljaju prometna sredstva u budućnosti, učenici su pokazali svojim likovnim radovima:
Kako učenici zamišljaju prometna sredstva u budućnosti, učenici su pokazali svojim likovnim radovima:
EVALUACIJA
Učenici su u alatu Classroomscreen izrazili svoje zadovoljstvo sudjelovanjem u projektu:
Učenici su u alatu Classroomscreen izrazili svoje zadovoljstvo sudjelovanjem u projektu: