PROJEKTU
Ovim projektom želimo stvoriti obrazovne sadržaje i u što većoj mjeri ih implementirati u školske kurikulume osnovnih škola i vrtića kako bi u budućnosti svi bili spremniji na nove društvene i okolišne izazove i mogli donositi važne životne i poslovne odluke po modelu kvalitetnijeg i održivog načina života. Ovim projektom ćemo poticati volonterski, društveni, praktični i kreativno stvaralački rad, te i aktivnu participaciju djece u ekološkim aktivnostima škole, lokalne zajednice i šire kroz koje će učenici stjecati navike odgovornog ponašanja prema okolišu i održivom razvoju. Misli globalno - djeluj lokalno!
Autorice ovog međunarodnog projekt su Marina Arambašić (Republika Hrvatska), Ivana Rendulić (Republika Hrvatska) i Biljana Popović (Republika Srbija).
JOŠ NEKOLIKO INFORMACIJA O PROJEKTU
Ovim projektom želimo stvoriti obrazovne sadržaje i u što većoj mjeri ih implementirati u školske kurikulume osnovnih škola i vrtića kako bi u budućnosti svi bili spremniji na nove društvene i okolišne izazove i mogli donositi važne životne i poslovne odluke po modelu kvalitetnijeg i održivog načina života. Ovim projektom ćemo poticati volonterski, društveni, praktični i kreativno stvaralački rad, te i aktivnu participaciju djece u ekološkim aktivnostima škole, lokalne zajednice i šire kroz koje će učenici stjecati navike odgovornog ponašanja prema okolišu i održivom razvoju. Misli globalno - djeluj lokalno!
Autorice ovog međunarodnog projekt su Marina Arambašić (Republika Hrvatska), Ivana Rendulić (Republika Hrvatska) i Biljana Popović (Republika Srbija).
JOŠ NEKOLIKO INFORMACIJA O PROJEKTU
UPOZNAJEMO SE
Na početku svakog projekta upoznajemo se sa partnerima. Ukratko smo se s nekoliko rečenica predstavili na Padlet ploči.
Na početku svakog projekta upoznajemo se sa partnerima. Ukratko smo se s nekoliko rečenica predstavili na Padlet ploči.
OZNAČAVANJE NA KARTI
Na Google karti smo označili svoju školu i na taj način mogli vidjeti odakle sve dolaze projektni partneri:
Na Google karti smo označili svoju školu i na taj način mogli vidjeti odakle sve dolaze projektni partneri:
- SIGURNOST NA INTERNETU
1. AKTIVNOST - SVJETSKI DAN ŽIVOTINJA (4. listopada)
Svjetski dan životinja se obilježava kako bi se skrenula pozornost na položaj ugroženih životinja i važnost njihove zaštite. Cilj ovoga dana je poboljšavanje odnosa prema životinjskim vrstama i pružanje podrške i pomoći onima koji se bave njihovom zaštitom. Već nekoliko godina zaredom povodom ovoga dana, tijekom listopada i studenog organiziramo akciju Ubaci kunice za sretnije njuškice. Skupljenim novcima osiguravamo hranu stanovnicima osječkog skloništa za životinje. Također skupljamo dekice, plahte i ručnike kako bi im bilo toplije u nadolazećim hladnim danima.
Svjetski dan životinja se obilježava kako bi se skrenula pozornost na položaj ugroženih životinja i važnost njihove zaštite. Cilj ovoga dana je poboljšavanje odnosa prema životinjskim vrstama i pružanje podrške i pomoći onima koji se bave njihovom zaštitom. Već nekoliko godina zaredom povodom ovoga dana, tijekom listopada i studenog organiziramo akciju Ubaci kunice za sretnije njuškice. Skupljenim novcima osiguravamo hranu stanovnicima osječkog skloništa za životinje. Također skupljamo dekice, plahte i ručnike kako bi im bilo toplije u nadolazećim hladnim danima.
2. AKTIVNOST - ŽIVOTINJSKI IZAZOV (SURADNIČKA AKTIVNOST)
Tijekom listopada i studenog traje Životinjski izazov, suradnička aktivnost koju su osmislile autorice projekta. Mi smo se prihvatili 2 izazova. Prvi izazov koji je postavila učiteljica Andreja Bišćan smo uspješno odradili - od prirodnih materijala izraditi životinju. Mi smo je izradili uz pomoć lišća. A ovo su naši radovi:
Tijekom listopada i studenog traje Životinjski izazov, suradnička aktivnost koju su osmislile autorice projekta. Mi smo se prihvatili 2 izazova. Prvi izazov koji je postavila učiteljica Andreja Bišćan smo uspješno odradili - od prirodnih materijala izraditi životinju. Mi smo je izradili uz pomoć lišća. A ovo su naši radovi:
Drugi izazov kojeg smo prihvatili je izraditi digitalnu osmosmjerku sa najmanje 10 životinja. Izazov je postavila učiteljica Davorka Lovrić Vlašić.
Našim smo projektnim partnerima postavili zadatak izrade rebusa o nekoj životinji.
Sve aktivnosti koje smo ostvarili tijekom Životinjskog izazova, prikazane su u suradničkoj knjizi:
3. AKTIVNOST - OUTDOOR CLASROOM DAY
Outdoor Classroom Day je globalna akcija koja uključuje i potiče učenje vani. U okviru toga dana, 2. r. PŠ Ivanovci je sat Prirode i društva su realizirali vani baveći se tematikom Promet u našem mjestu. Proučili smo prometne znakove u blizini škole, ponovili pravilo kretanja na ulici, pješačkom prijelazu te ponovili kako se sigurno kretati. Također smo razgovarali i o mogućim opasnostima u prometu. Uočili smo i opisivali prometna sredstva koja najviše prometuju našim mjestom. Bilo je zanimljivo i poučno. Zaključili smo da opreza nikad dosta te da moramo biti odgovorni sudionici u prometu.
Outdoor Classroom Day je globalna akcija koja uključuje i potiče učenje vani. U okviru toga dana, 2. r. PŠ Ivanovci je sat Prirode i društva su realizirali vani baveći se tematikom Promet u našem mjestu. Proučili smo prometne znakove u blizini škole, ponovili pravilo kretanja na ulici, pješačkom prijelazu te ponovili kako se sigurno kretati. Također smo razgovarali i o mogućim opasnostima u prometu. Uočili smo i opisivali prometna sredstva koja najviše prometuju našim mjestom. Bilo je zanimljivo i poučno. Zaključili smo da opreza nikad dosta te da moramo biti odgovorni sudionici u prometu.
4. AKTIVNOST - MEAT FREE MONDAY
Cilj aktivnosti je podizanje svijesti o štetnom utjecaju stočarstva i industrijskog ribolova na životnu sredinu. Poticanje učenika da pomognu u usporavanju klimatskih promjena, očuvanju dragocjenih prirodnih resursa i poboljšanju svog zdravlja tako što će imati jedan bezmesni dan tokom nedjelje. Aktivnost je trajala tijekom studenog. Svi naši recepti bezmesnih jela koja smo predložili nalaze se na zajedničkoj digitalnoj LINOIT PLOČI.
Cilj aktivnosti je podizanje svijesti o štetnom utjecaju stočarstva i industrijskog ribolova na životnu sredinu. Poticanje učenika da pomognu u usporavanju klimatskih promjena, očuvanju dragocjenih prirodnih resursa i poboljšanju svog zdravlja tako što će imati jedan bezmesni dan tokom nedjelje. Aktivnost je trajala tijekom studenog. Svi naši recepti bezmesnih jela koja smo predložili nalaze se na zajedničkoj digitalnoj LINOIT PLOČI.
Rezultat ove aktivnosti je nastala suradnička knjiga - BEZMESNI RECEPTI.
|
5. AKTIVNOST - SVJETSKI DAN KUĆNIH LJUBIMACA
Svjetski dan kućnih ljubimaca se obilježava 30. studenog. Povodom toga dana, a uoči Adventa, naše smo kućne ljubimce posebno prikazali u blagdanskom raspoloženju. Učenici su imali zadatak poslati fotografiju svog kućnog ljubimca s nekim božićnim detaljem.
Svjetski dan kućnih ljubimaca se obilježava 30. studenog. Povodom toga dana, a uoči Adventa, naše smo kućne ljubimce posebno prikazali u blagdanskom raspoloženju. Učenici su imali zadatak poslati fotografiju svog kućnog ljubimca s nekim božićnim detaljem.
6. AKTIVNOST - IZRADA BOŽIĆNIH UKRASA OD RECIKLIRANOG MATERIJALA
Kreativan nered u našoj učionici nastao je na radionici izrade božićnih ukrasa s roditeljima. Božićne ukrase smo izrađivali od plastičnih boca i time pokazali kako ih možemo zanimljivo iskoristiti i pri tome uštedjeti. Izađivali smo jabuke, mašnice i lampice. Hvala jednoj baki i roditeljima koji su se odazvali pozivu.
>>>>>>>RADIONICA IZRADE BOŽIĆNIH UKRASA
Kreativan nered u našoj učionici nastao je na radionici izrade božićnih ukrasa s roditeljima. Božićne ukrase smo izrađivali od plastičnih boca i time pokazali kako ih možemo zanimljivo iskoristiti i pri tome uštedjeti. Izađivali smo jabuke, mašnice i lampice. Hvala jednoj baki i roditeljima koji su se odazvali pozivu.
>>>>>>>RADIONICA IZRADE BOŽIĆNIH UKRASA
7. AKTIVNOST - IZRADA HOTELA ZA KUKCE
Hotel ili zimovalište za kukce pomaže korisnim vrstama kukaca da izdrže hladno razdoblje, ali i da nađu stanište u toplijem dijelu godine. Ovdje mogu “stanovati”: bubamare, uholaže, osice, soliterne pčele, pauci, strizibube i još niz korisnih ili ugroženih vrsta kukaca. Princip gradnje je jednostavan. Osnovno je omogućiti niz mikrostaništa i jedno zaklonjeno mjesto kako bi se sve držalo na okupu. Odlučili smo izraditi jedan takav hotel. Za izradu nam je bila potrebna drvena konstrukcija koju smo prilagodili izgledu hotela. U tome nam je pomogao jedan djed. Krenuli smo skupljati prirodne materijale kojima ćemo ispuniti kutiju (presjeci grana, češeri, slama, ljuske oraha, grančice, pluteni čepovi).
Hotel ili zimovalište za kukce pomaže korisnim vrstama kukaca da izdrže hladno razdoblje, ali i da nađu stanište u toplijem dijelu godine. Ovdje mogu “stanovati”: bubamare, uholaže, osice, soliterne pčele, pauci, strizibube i još niz korisnih ili ugroženih vrsta kukaca. Princip gradnje je jednostavan. Osnovno je omogućiti niz mikrostaništa i jedno zaklonjeno mjesto kako bi se sve držalo na okupu. Odlučili smo izraditi jedan takav hotel. Za izradu nam je bila potrebna drvena konstrukcija koju smo prilagodili izgledu hotela. U tome nam je pomogao jedan djed. Krenuli smo skupljati prirodne materijale kojima ćemo ispuniti kutiju (presjeci grana, češeri, slama, ljuske oraha, grančice, pluteni čepovi).
8. AKTIVNOST - OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA VOLONTERA
Pored brojnih aktivnosti kojima se volonteri bave, posebno smo istaknuli važnost njihovog djelovanju na području ekologije i zaštiti okoliša, kako bi naše društvo i svijet u cjelini bio ljepši. Prisjetili smo se naših ekoloških akcija i najavili nove. Trenutno je pri kraju akcija skupljanja starog papira. Svoja razmišljanja o važnosti volontiranja smo prikazali izradom plakata.
Pored brojnih aktivnosti kojima se volonteri bave, posebno smo istaknuli važnost njihovog djelovanju na području ekologije i zaštiti okoliša, kako bi naše društvo i svijet u cjelini bio ljepši. Prisjetili smo se naših ekoloških akcija i najavili nove. Trenutno je pri kraju akcija skupljanja starog papira. Svoja razmišljanja o važnosti volontiranja smo prikazali izradom plakata.
9. AKTIVNOST - IZRADA PROMETNIH SREDSTAVA OD RECIKLIRANIH MATERIJALA
Bavimo se temom Promet i ja. Naučili smo vrste prometnih sredstava. Zadatak učenika je bio izraditi prometno sredstvo po želji od recikliranog materijala. Tako su učenici izradili balon, kamion, autobus, vlak i traktore. Nakon toga su ostalim učenicima prezentirali kako su ga izradili, koje su materijale koristili, koje prometno sredstvo su izradili, kojoj vrsti prometnih sredstava pripada, na koji se način kreće. Bilo je vrlo zanimljivo slušati njihove prezentacije, nakon čega smo se malo i poigrali.
Bavimo se temom Promet i ja. Naučili smo vrste prometnih sredstava. Zadatak učenika je bio izraditi prometno sredstvo po želji od recikliranog materijala. Tako su učenici izradili balon, kamion, autobus, vlak i traktore. Nakon toga su ostalim učenicima prezentirali kako su ga izradili, koje su materijale koristili, koje prometno sredstvo su izradili, kojoj vrsti prometnih sredstava pripada, na koji se način kreće. Bilo je vrlo zanimljivo slušati njihove prezentacije, nakon čega smo se malo i poigrali.
10. AKTIVNOST - AKCIJA ČIŠĆENJA ŠKOLSKOG DVORIŠTA
S ljepšim danima, češće ćemo provoditi vrijeme vani, stoga smo odlučili očistiti naše školsko dvorište.
S ljepšim danima, češće ćemo provoditi vrijeme vani, stoga smo odlučili očistiti naše školsko dvorište.
11. AKTIVNOST - SKUPLJAMO STARI PAPIR
Tijekom školske godine, proveli smo nekoliko akcija skupljanja starog papira.
Tijekom školske godine, proveli smo nekoliko akcija skupljanja starog papira.
12. AKTIVNOST - OBILEŽAVANJE SVJETSKOG DANA VODA
Svjetski dan voda obilježava se 22. ožujka svake godine kako bi se skrenula pozornost ljudi diljem svijeta na važnost očuvanja vode za piće. U našem razredu smo ga obilježili integriranom nastavom Hrvatskog jezika, Prirode i društva i Likovne kulture. Za početak smo poveli razgovor o važnosti obilježavanja današnjeg dana te pogledali kratak film za što koristimo vodu i zašto je važno očuvati vodu. Pročitali smo pjesmu Potočić i zaključili kome je još čista voda potrebna. Nameće se pitanje što mi možemo učiniti kako bi očuvali vodu - možemo štedjeti vodu. Kako? Pogledali smo film 10 načina kako štedjeti vodu. Uslijedio je razgovor što činimo kod kuće, u školi, a potom i rješavali pripremljene listiće. Također smo odlučili izraditi zajednički foto strip - Kako štedjeti vodu.
Svjetski dan voda obilježava se 22. ožujka svake godine kako bi se skrenula pozornost ljudi diljem svijeta na važnost očuvanja vode za piće. U našem razredu smo ga obilježili integriranom nastavom Hrvatskog jezika, Prirode i društva i Likovne kulture. Za početak smo poveli razgovor o važnosti obilježavanja današnjeg dana te pogledali kratak film za što koristimo vodu i zašto je važno očuvati vodu. Pročitali smo pjesmu Potočić i zaključili kome je još čista voda potrebna. Nameće se pitanje što mi možemo učiniti kako bi očuvali vodu - možemo štedjeti vodu. Kako? Pogledali smo film 10 načina kako štedjeti vodu. Uslijedio je razgovor što činimo kod kuće, u školi, a potom i rješavali pripremljene listiće. Također smo odlučili izraditi zajednički foto strip - Kako štedjeti vodu.
DISEMINACIJA
>>>> ŠKOLSKA WEB STRANICA
>>>> ŠKOLSKA WEB STRANICA
EVALUACIJA
Završna aktivnost svakog projekta je njegovo vrednovanje i evaluacija. Učenici 2. razreda su projekt ocijenili kao vrlo vrijednim i zanimljivim. Svih 14 učenika je svoje sudjelovanje ocijenilo sa smajlićem.
>>>> ŠKOLSKA WEB STRANICA
>>>> ŠKOLSKA WEB STRANICA
EVALUACIJA
Završna aktivnost svakog projekta je njegovo vrednovanje i evaluacija. Učenici 2. razreda su projekt ocijenili kao vrlo vrijednim i zanimljivim. Svih 14 učenika je svoje sudjelovanje ocijenilo sa smajlićem.