O PROJEKTU
Ovim projektom učenici će se stvaralački izražavati prema vlastitim interesima, razvijati osobne potencijale, kreativno i kritičko mišljenje, surađivati s drugim školama. Kroz stvaralačke aktivnosti učenici će isprobati različite načine izrade lutaka, glumiti i pripovijedati. Jednostavnim lutkarskim igrama razvija se višestruka inteligencija djece. Suradnjom s drugim učenicima/školama, učenici će s lutkama upoznati razne dijelove Hrvatske i svijeta. |
CILJEVI
Upoznati učenike s različitim vrstama lutaka, izraditi lutke, osmisliti i izvesti predstavu, predstaviti mjesto iz kojega dolaze i upoznati mjesta partnerskih škola. Razvijati višestruku inteligenciju kod djece: dijete u lutkarskim animacijama lakše razumije i iznosi svoje osjećaje (intrapersonalna inteligencija); sagledava situaciju ili problem iz perspektive drugog djeteta/učenika, uči kako prihvatiti i dati ideju te razvija vještinu aktivnog slušanja (interpersonalna inteligencija); rukuje lutkom, izražava se pokretom i poboljšava vještinu fine motorike (tjelesno–kinestetička inteligencija); izražava se u pisanom ili usmenom obliku i poigrava se riječima (lingvistička inteligencija); proizvodi zvukove i ritam te pjeva (glazbena inteligencija); razvija vještinu rješavanja problema (logičko-matematička inteligencija),... Dijete promatra svijet svim osjetilima, pamti viđeno, procesuira to i oživi kroz lutku.
1. AKTIVNOST
Korelacija sa Prirodom i društvom, proučavamo uvjete života i dramatiziramo tekst Sretna sjemenka Stjepana Lice.
Upoznati učenike s različitim vrstama lutaka, izraditi lutke, osmisliti i izvesti predstavu, predstaviti mjesto iz kojega dolaze i upoznati mjesta partnerskih škola. Razvijati višestruku inteligenciju kod djece: dijete u lutkarskim animacijama lakše razumije i iznosi svoje osjećaje (intrapersonalna inteligencija); sagledava situaciju ili problem iz perspektive drugog djeteta/učenika, uči kako prihvatiti i dati ideju te razvija vještinu aktivnog slušanja (interpersonalna inteligencija); rukuje lutkom, izražava se pokretom i poboljšava vještinu fine motorike (tjelesno–kinestetička inteligencija); izražava se u pisanom ili usmenom obliku i poigrava se riječima (lingvistička inteligencija); proizvodi zvukove i ritam te pjeva (glazbena inteligencija); razvija vještinu rješavanja problema (logičko-matematička inteligencija),... Dijete promatra svijet svim osjetilima, pamti viđeno, procesuira to i oživi kroz lutku.
1. AKTIVNOST
Korelacija sa Prirodom i društvom, proučavamo uvjete života i dramatiziramo tekst Sretna sjemenka Stjepana Lice.
2. AKTIVNOST
Govorimo o zdravoj prehrani i upoznajemo kraljicu jeseni - BUNDEVU. Dramatiziramo tekst Poslije kiše:
Govorimo o zdravoj prehrani i upoznajemo kraljicu jeseni - BUNDEVU. Dramatiziramo tekst Poslije kiše:
3. AKTIVNOST
Svjetski dan jabuka je obilježen brojnim aktivnostima. Jedna od njih je bila izrada štapnih lutaka i kostima raznog voća i povrća koji su nam poslužili za improvizirani razgovor između voća i povrća.
Svjetski dan jabuka je obilježen brojnim aktivnostima. Jedna od njih je bila izrada štapnih lutaka i kostima raznog voća i povrća koji su nam poslužili za improvizirani razgovor između voća i povrća.
4. AKTIVNOST
Ponavljamo osnovne pojmove o kazalištu: glumac, uloga, gledalište, publika, scena, vrste kazališta... Posebnu pozornost posvećujemo lutkarskoj kazališnoj predstavi i upoznajemo vrste lutaka.
Ponavljamo osnovne pojmove o kazalištu: glumac, uloga, gledalište, publika, scena, vrste kazališta... Posebnu pozornost posvećujemo lutkarskoj kazališnoj predstavi i upoznajemo vrste lutaka.
5. AKTIVNOST
Od krpice do lutkice i tako je nastala naša maskota povodom 100.dana škole.
Od krpice do lutkice i tako je nastala naša maskota povodom 100.dana škole.
6. AKTIVNOST
Oživljujemo likove iz basne, što bi oni sami rekli o sebi.
Oživljujemo likove iz basne, što bi oni sami rekli o sebi.
7. AKTIVNOST - DRAMATIZACIJA PJESME LASTAVICE
Nakon pročitane pjesme Lastavice slijedi dramatizacija:
Nakon pročitane pjesme Lastavice slijedi dramatizacija:
8. AKTIVNOST - POSJET KAZALIŠTU
U utorak 10. svibnja 2022. učenici su posjetili Dječje kazalište Branka Mihaljevića kako bi pogledali kazališnu predstavu Ljepotica i zvijer koja se učenicima jako svidjela. Očigledno su nam epidemiološke mjere uskratile mnogo toga pa nam je ovaj odlazak u kazalište posebno značilo.
U utorak 10. svibnja 2022. učenici su posjetili Dječje kazalište Branka Mihaljevića kako bi pogledali kazališnu predstavu Ljepotica i zvijer koja se učenicima jako svidjela. Očigledno su nam epidemiološke mjere uskratile mnogo toga pa nam je ovaj odlazak u kazalište posebno značilo.
EVALUACIJA
U evaluaciji je sudjelovalo svih devet učenika. Nakon provedene evaluacije projekta u obliku Google Formsa osam učenika se izjasnilo da im se projekt u cjelini svidio, dok se jedna učenica izjasnila da joj se projekt nije svidio.
U evaluaciji je sudjelovalo svih devet učenika. Nakon provedene evaluacije projekta u obliku Google Formsa osam učenika se izjasnilo da im se projekt u cjelini svidio, dok se jedna učenica izjasnila da joj se projekt nije svidio.