O PROJEKTU
Ovim projektom želimo potaknuti učenike na pojačanu fizičku aktivnost radi zdravlja u odrasloj dobi. Preporuka svjetske zdravstvene organizacije je da djeca trebaju najmanje 60 minuta umjerene do intenzivne tjelesne aktivnosti dnevno. Zbog užurbanog načina života i sve većeg korištenja tehnologije izazov je potaknuti učenike na tjelesnu aktivnost. Nekada su igre bile glavni izvor kretanja kod djece i ona je vrlo važna za djetetov rast i razvoj dok je danas igra izostavljena. Različitim ćemo aktivnostima učenike upoznati s različitim igrama, sportovima, pravilnom prehranom, održavanjem higijene i koliko je potrebno sna za održavanje vlastitog zdravlja.
CILJEVI
Cilj projekta je potaknuti učenike na tjelesnu aktivnost uz pomoć zaboravljenih igara, sportova, proširiti znanja o zdravoj prehrani i održavanjem higijene. Osvijestiti učenike na utjecaj tjelovježbe na razvoj psihološkog blagostanja, socijalne kompetencije i emocionalne zrelosti (kontrole emocija I ponašanja, samopoštovanja i samopouzdanja).
Kompetencije: komunikacija na materinskom jeziku, komunikacija na stranom jeziku, digitalna kompetencija, inicijativnost i poduzetnost, matematička i kompetencije u tehnologiji, socijalna i građanska kompetencija.
RADNI POSTUPAK
Projekt se održava tijekom školske godine 2021./2022. Nakon uključivanja u projekt i otvaranja stranice razreda na TwinSpacu, učitelji postavljaju radove učenika. Partneri će učenike testirati, mjeriti na početku godine, zatim s učenicima postaviti cilj koji će na kraju provjeriti (npr. brzina ili duljina trčanja ili hodanja, držanje lopte iznad glave 20 puta (odbojka) I sl.) ,obnoviti i istražiti zaboravljene igre naših starih, upoznati s različitim sportovima, pravilnom prehranom, sudjelovati u Hrvatskom olimpijskom danu, Europskom danu bez automobila, Svjetskom danu srca, Svjetskom danu hrane, Međunarodnom danu planinara, Svjetskom danu zdravlja, Svjetskom danu plesa, Svjetskom danu bicikala, organiziranje utrka ili natjecanja u sportovima, Plogging akcije (trčanje i prikupljanje otpada).
Ovim projektom želimo potaknuti učenike na pojačanu fizičku aktivnost radi zdravlja u odrasloj dobi. Preporuka svjetske zdravstvene organizacije je da djeca trebaju najmanje 60 minuta umjerene do intenzivne tjelesne aktivnosti dnevno. Zbog užurbanog načina života i sve većeg korištenja tehnologije izazov je potaknuti učenike na tjelesnu aktivnost. Nekada su igre bile glavni izvor kretanja kod djece i ona je vrlo važna za djetetov rast i razvoj dok je danas igra izostavljena. Različitim ćemo aktivnostima učenike upoznati s različitim igrama, sportovima, pravilnom prehranom, održavanjem higijene i koliko je potrebno sna za održavanje vlastitog zdravlja.
CILJEVI
Cilj projekta je potaknuti učenike na tjelesnu aktivnost uz pomoć zaboravljenih igara, sportova, proširiti znanja o zdravoj prehrani i održavanjem higijene. Osvijestiti učenike na utjecaj tjelovježbe na razvoj psihološkog blagostanja, socijalne kompetencije i emocionalne zrelosti (kontrole emocija I ponašanja, samopoštovanja i samopouzdanja).
Kompetencije: komunikacija na materinskom jeziku, komunikacija na stranom jeziku, digitalna kompetencija, inicijativnost i poduzetnost, matematička i kompetencije u tehnologiji, socijalna i građanska kompetencija.
RADNI POSTUPAK
Projekt se održava tijekom školske godine 2021./2022. Nakon uključivanja u projekt i otvaranja stranice razreda na TwinSpacu, učitelji postavljaju radove učenika. Partneri će učenike testirati, mjeriti na početku godine, zatim s učenicima postaviti cilj koji će na kraju provjeriti (npr. brzina ili duljina trčanja ili hodanja, držanje lopte iznad glave 20 puta (odbojka) I sl.) ,obnoviti i istražiti zaboravljene igre naših starih, upoznati s različitim sportovima, pravilnom prehranom, sudjelovati u Hrvatskom olimpijskom danu, Europskom danu bez automobila, Svjetskom danu srca, Svjetskom danu hrane, Međunarodnom danu planinara, Svjetskom danu zdravlja, Svjetskom danu plesa, Svjetskom danu bicikala, organiziranje utrka ili natjecanja u sportovima, Plogging akcije (trčanje i prikupljanje otpada).
AKTIVNOSTI
1. AKTIVNOST - HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN, UTRKA MLIJEČNA STAZA
Hrvatski olimpijski dan (HOD) pokrenuo je Hrvatski olimpijski odbor je 2007. godine s ciljem poticanja građana svih dobnih skupina na aktivno bavljenje onim sportovima koji su im na raspolaganju u sredinama u kojima žive i rade. Taj dan (10.rujan), obilježili upravom HOD - om sudjelujući u humanitarnoj akciji Mliječna staza. Hodanjem, trčanjem i bicikliranjem skupljali smo kilometre za djecu sa poteškoćama u razvoju. Svoju aktivnost smo prikazali u zajedničkoj Wakelet kolekciji. Uvodnom prezentacijom o Hrvatskom olimpijskom danu upoznala sam učenike zašto obilježavamo ovaj dan.
Hrvatski olimpijski dan - Ljiljana Marinjak, autor: Ljiljana Marinjak
1. AKTIVNOST - HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN, UTRKA MLIJEČNA STAZA
Hrvatski olimpijski dan (HOD) pokrenuo je Hrvatski olimpijski odbor je 2007. godine s ciljem poticanja građana svih dobnih skupina na aktivno bavljenje onim sportovima koji su im na raspolaganju u sredinama u kojima žive i rade. Taj dan (10.rujan), obilježili upravom HOD - om sudjelujući u humanitarnoj akciji Mliječna staza. Hodanjem, trčanjem i bicikliranjem skupljali smo kilometre za djecu sa poteškoćama u razvoju. Svoju aktivnost smo prikazali u zajedničkoj Wakelet kolekciji. Uvodnom prezentacijom o Hrvatskom olimpijskom danu upoznala sam učenike zašto obilježavamo ovaj dan.
Hrvatski olimpijski dan - Ljiljana Marinjak, autor: Ljiljana Marinjak
2. AKTIVNOST: EUROPSKI DAN BEZ AUTOMOBILA
Od izuma automobila, svijet se nepovratno promijenio. Velik broj motornih vozila na cesti negativno utječe na naš okoliš,a time i na naše zdravlje. O zraku kao jednom od važnih životnih uvjeta smo puno govorili na satu prirode i društva, ali isto tako smo govorili i o čovjeku koji ga na razne načine onečišćuje. Obilježavanjem Europskog dana bez automobila, željeli smo skrenuti pozornost na ovaj problem i odraslima reći da se bar jedan dan odreknu svojih limenih ljubimaca. Učenici su imali zadatak izraditi znak koji o tome govori. |
3. AKTIVNOST: INICIJALNA PROVJERA UČENIKA
Na početku školske godine, provjerili smo inicijalno stanje učenika kao rezultat mjerenja antropometrijskog stanja te rezultati u motoričkim testovima kojima se procjenjuje početno stanje pojedinih motoričkih sposobnosti, funkcionalnih sposobnosti te usvojena motorička znanja koja su potrebna za usvajanje novih motoričkih znanja tijekom školske godine. Učenicima je izmjerena visina i težina, te skok u dalj, pretklon u uskom raznoženju, prenošenje pretrčavanjem i podizanje trupa iz ležanja. Tijekom godine provjerit ćemo prijelazno ili tranzitivno stanje, kako bi utvrdili je li došlo do promjena u odnosu na iskazane rezultate početnog mherenja. Na kraju svako provodimo finalno i završno mjerenje i analiziramo rezultate. Svaki učenik je dobio evidencijsku listu na koju sam upisuje svoje vrijednosti mjerenja i prati svoj osobni napredak. |
4. AKTIVNOST: PREHRANA I ZDRAVLJE
- KRALJICA JESENI
- pronaći recept u kojem je glavni sastojak bundeva
- smisliti priču ili pjesmu o bundevi
- pripremiti igrokaz Poslije kiše (u kojoj su glavni likovi strašilo i bundeva)
- pripremiti prezentaciju ili plakat na temu bundeve
- DAN JABUKA
- TJEDAN ZDRAVOG ŠKOLSKOG DORUČKA
5. PLOGGING AKCIJE
Iskoristili smo lijep i sunčan jesenski dan i spojili trčanje i prikupljanje smeća u dvorištu naše škole:
Iskoristili smo lijep i sunčan jesenski dan i spojili trčanje i prikupljanje smeća u dvorištu naše škole:
6. IGRE NA OTVORENOM
7. MASKENBALSKE NATJECATELJSKE IGRE
Vrijeme je ludih dana karnevala. Povodom toga organizirali smo i smislili neke natjecateljske igre. Proglasili smo najorginalniju masku i na kraju zaplesali.
Vrijeme je ludih dana karnevala. Povodom toga organizirali smo i smislili neke natjecateljske igre. Proglasili smo najorginalniju masku i na kraju zaplesali.
8. AKTIVNOST - ZABORAVLJENE IGRE
Kako su se igrali naši roditelji? Prisjetili smo se zaboravljene igre "Olimpijada na kraju grada".
Kako su se igrali naši roditelji? Prisjetili smo se zaboravljene igre "Olimpijada na kraju grada".
9. AKTIVNOST - SPORTSKI DAN U ŠKOLI
U sklopu obilježavanja Dana škole 31. svibnja održan je Sportski dan. Učenici su sudjelovali u sljedećim aktivnostima: utrka po razredima posebno za djevojčice i dječake (450 i 600m); štafetna utrka 4x60m; graničar i nogomet.
U sklopu obilježavanja Dana škole 31. svibnja održan je Sportski dan. Učenici su sudjelovali u sljedećim aktivnostima: utrka po razredima posebno za djevojčice i dječake (450 i 600m); štafetna utrka 4x60m; graničar i nogomet.
EVALUACIJA
U evaluaciji je sudjelovalo devet učenika. Nakon provedene evaluacije projekta u obliku Google Formsa, osam učenika se izjasnilo da im se projekt u cjelini svidio, dok se jedna učenica izjasnila da joj se projekt djelomično svidio.
U evaluaciji je sudjelovalo devet učenika. Nakon provedene evaluacije projekta u obliku Google Formsa, osam učenika se izjasnilo da im se projekt u cjelini svidio, dok se jedna učenica izjasnila da joj se projekt djelomično svidio.