O PROJEKTU
Ovim projektom želimo stvoriti obrazovne sadržaje i u što većoj mjeri ih implementirati u školske kurikulume osnovnih škola i vrtića kako bi u budućnosti svi bili spremniji na nove društvene i okolišne izazove i mogli donositi važne životne i poslovne odluke po modelu kvalitetnijeg i održivijeg načina života.
Ovim projektom ćemo poticati volonterski, društveni, praktični i kreativno stvaralački rad, te i aktivnu participaciju djece u ekološkim aktivnostima škole, lokalne zajednice i šire kroz koje će učenici stjecati navike odgovornog ponašanja prema okolišu i održivom razvoju.
Misli globalno - djeluj lokalno! Autorice projekta su Marina Arambašić i Ivana Rendulić.
CILJEVI
Odabrati nekoliko aktivnosti i organizirati njihovo provođenje u dogovoru s učenicima. Raznim aktivnostima poticati učenike na istraživanje i promišljanje time i stjecanje spoznaja o uzrocima i posljedicama utjecaja na prirodu koje pridonose razvoju svih oblika mišljenja, osobito kreativnog razmišljanja i rješavanja problema.
Poticati druge udruge, organizacije i širu javnost na odgovorno i održivo ponašanje.
Omogućiti učenicima stjecanje i razvoj kompetencija potrebnih u 21. stoljeću kroz suradničko i istraživačko učenje te stvaralački element učenja kroz rad.
Razvijati trajne navike aktivnog participiranja i volontiranja u ekološkim aktivnostima u svojoj okolini.
Poboljšati stanje okoliša škole pa i šire.
RADNI POSTUPAK
Projekt započinje 1.9.2020. i završava u lipnju 2021. godine.
1. Projektni partneri će izabrati nekoliko datuma (od predloženih) te ih obilježiti s učenicima i svoje uratke postaviti na Twinspace i Facebook stranicu.
2. Organizirati ili sudjelovati u akciji prikupljanja starog papira i/ ili plastičnih čepova.
3. Kreativna reciklaža - osmisli i kreativno ponovno upotrijebi otpad (eko slikovnica, društvena igra s eko temom, uporabni predmeti i sl.)
4. Posaditi stablo ili biljku u školi ili školskom dvorištu.
5. Organizirati radionicu, posjet, predavanje i sl. ekološke tematike za učenike (prema prijedlogu aktivnosti ili osmisliti svoje aktivnosti).
6. Uočiti, istražiti ekološki problem u svojoj okolini zatim izraditi slikovnicu, video, pjesmu ili neki drugi materijal sam ili u suradnji s projektnim partnerima.
7. Svoj rad objavljivati na web stranicama i/ili društvenim mrežama te predstaviti ostalim partnerima na Twinspaceu i/ili na Facebook stranici projekta.
8. Evaluacija projekta.
OČEKIVANI REZULTATI
Učenik :
- kritički promišlja o povezanosti vlastitog načina života i utjecaja na okoliš
- povećava svoj utjecaj na očuvanje okoliša i uređenja okoliša škole i/ili svog mjesta
- prepoznaje važnost očuvanja okoliša za opću dobrobit
- razvija se kao mladi aktivni zagovornik očuvanja prirode
- sudjeluje i promovira postojeće ekološke aktivnosti koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire
- razvija samopouzdanje kroz međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu
- izrađuje obrazovne materijale, letke, videa, pjesme i dr. koje ćemo po završetku projekta složiti u kolekciju materijala koja će biti javno dostupna.
AKTIVNOSTI:
Ovim projektom želimo stvoriti obrazovne sadržaje i u što većoj mjeri ih implementirati u školske kurikulume osnovnih škola i vrtića kako bi u budućnosti svi bili spremniji na nove društvene i okolišne izazove i mogli donositi važne životne i poslovne odluke po modelu kvalitetnijeg i održivijeg načina života.
Ovim projektom ćemo poticati volonterski, društveni, praktični i kreativno stvaralački rad, te i aktivnu participaciju djece u ekološkim aktivnostima škole, lokalne zajednice i šire kroz koje će učenici stjecati navike odgovornog ponašanja prema okolišu i održivom razvoju.
Misli globalno - djeluj lokalno! Autorice projekta su Marina Arambašić i Ivana Rendulić.
CILJEVI
Odabrati nekoliko aktivnosti i organizirati njihovo provođenje u dogovoru s učenicima. Raznim aktivnostima poticati učenike na istraživanje i promišljanje time i stjecanje spoznaja o uzrocima i posljedicama utjecaja na prirodu koje pridonose razvoju svih oblika mišljenja, osobito kreativnog razmišljanja i rješavanja problema.
Poticati druge udruge, organizacije i širu javnost na odgovorno i održivo ponašanje.
Omogućiti učenicima stjecanje i razvoj kompetencija potrebnih u 21. stoljeću kroz suradničko i istraživačko učenje te stvaralački element učenja kroz rad.
Razvijati trajne navike aktivnog participiranja i volontiranja u ekološkim aktivnostima u svojoj okolini.
Poboljšati stanje okoliša škole pa i šire.
RADNI POSTUPAK
Projekt započinje 1.9.2020. i završava u lipnju 2021. godine.
1. Projektni partneri će izabrati nekoliko datuma (od predloženih) te ih obilježiti s učenicima i svoje uratke postaviti na Twinspace i Facebook stranicu.
2. Organizirati ili sudjelovati u akciji prikupljanja starog papira i/ ili plastičnih čepova.
3. Kreativna reciklaža - osmisli i kreativno ponovno upotrijebi otpad (eko slikovnica, društvena igra s eko temom, uporabni predmeti i sl.)
4. Posaditi stablo ili biljku u školi ili školskom dvorištu.
5. Organizirati radionicu, posjet, predavanje i sl. ekološke tematike za učenike (prema prijedlogu aktivnosti ili osmisliti svoje aktivnosti).
6. Uočiti, istražiti ekološki problem u svojoj okolini zatim izraditi slikovnicu, video, pjesmu ili neki drugi materijal sam ili u suradnji s projektnim partnerima.
7. Svoj rad objavljivati na web stranicama i/ili društvenim mrežama te predstaviti ostalim partnerima na Twinspaceu i/ili na Facebook stranici projekta.
8. Evaluacija projekta.
OČEKIVANI REZULTATI
Učenik :
- kritički promišlja o povezanosti vlastitog načina života i utjecaja na okoliš
- povećava svoj utjecaj na očuvanje okoliša i uređenja okoliša škole i/ili svog mjesta
- prepoznaje važnost očuvanja okoliša za opću dobrobit
- razvija se kao mladi aktivni zagovornik očuvanja prirode
- sudjeluje i promovira postojeće ekološke aktivnosti koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire
- razvija samopouzdanje kroz međusobnu suradnju, suradnju s partnerima te pri individualnom radu
- izrađuje obrazovne materijale, letke, videa, pjesme i dr. koje ćemo po završetku projekta složiti u kolekciju materijala koja će biti javno dostupna.
AKTIVNOSTI:
- UPOZNAJEMO SE S OSTALIM PROJEKTNIM PARTNERIMA
- KREATIVNA RECIKLAŽA
- SVJETSKI DAN ČISTIH PLANINA
Zaključili smo da su čiste i očuvane planine sa svojom ljepotom i divljinom potrebne jer sve više dobivaju na značaju za održavanje ukupnog života na zemlji. One nam osiguravaju čist zrak, vodu za piće i najljepše prostore za sport i rekreaciju. Što su učenici danas naučili o važnosti planina, zapisali su u posljednjem dijelu listića Naučio/naučila sam.
- SVJETSKI DAN ŽIVOTINJA
Zbog epidemioloških razloga, nismo bili u mogućnostiti kolektivno posjetiti Azil, ali smo zato poslali svoje predstavnike (roditelje i učenike) koji su vidljivo uživali u društvu četveronožaca. Također u okviru toga dana organizirana je integrirana nastava na temu životinja. Čitalo se, pisalo, proučavalo, gledalo, slikalo i crtalo. Dio učeničkih radova vidljiv je i na stranici:
- SVJETSKI DAN HRANE
>>>>MARIJINI OBROCI
Dokumentarni film je ostavio snažan dojam na učenike. Razgovarali smo o važnosti zdrave prehrane i našem odnosu prema hrani. Bio je to uvod u naredne aktivnosti: kušanje domaćeg peciva, razne vrste kruha i domaćeg pekmeza i džema.
- DAN JABUKA
- ENERGIJA I OKOLIŠ
|
|
|
|
- DOBRO DRVO
>>>>>DOBRO DRVO
ZADACI
1. Prikaži priču kroz strip.
2. Nacrtaj dobro drvo.
3. Nacrtaj mapu uma - faze razvoja u životu drveta i njegova davanja dječaku.
4. Izmjeni tok priče, pa nam je ispričaj.
5. Pripremi predavanje o očuvanju šuma.
6. Imaš neku drugu ideju? Reci nam.
Ovo su dječji uradci:
|
|
- ŽIROLOVCI U AKCIJI
- SUDJELOVANJE NA DUKAT NATJEČAJU "VOLIM MLIJEKO"
U cijelom svemiru i beskrajnim prostranstvima Mliječnog puta planet Zemlja je naš jedini dom i zato ga nazivamo majčicom Zemljom. Zadatak je bio prije svega naslikati planet Zemlju kako ga učenici vide i time pokazati kako se voli i čuva naš jedinstveni planet kako bi svi njegovi stanovnici - ljudi, životinje i biljke - živjeli skladno i sretno. Jedva čekamo rezultate!
- NAŠA BOŽIĆNA JELKA
- RECIMO NE PLASTIČNIM VREĆICAMA!
- ZIMSKI IZAZOV
A evo i učeničkih uradaka:
- SKUPLJANJE STAROG PAPIRA
- VODA OKO NAS (POKUSI):
- KOLEKTIVNA SADNJA DRVEĆA - ZASADI STABLO, NE BUDI PANJ!
|
|
- SVJETSKI DAN ŠUMA
- SVJETSKI DAN VODA 22.OŽUJKA
- IZRADA PROČIŠĆIVAČA VODE
|
|
|
- DAN PLANETA ZEMLJE
- MEĐUNARODNI DAN PTICA SELICA
Ptica kao likovni problem - izrada bijele rode u plastelinu: |
Naučiti pjesmu o ptici:
Izrada kviza o pticama:
|
Izrada kućice/hranilice za ptice:
|
Svoje dojmove o provedenim aktivnostima u okviru projekta Živimo zeleno, učenici su izrazili pomoću alata WordArta: